Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников моу «Кольцовская средняя общеобразовательная школа» Вурнарского района Чувашской Республики icon

Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников моу «Кольцовская средняя общеобразовательная школа» Вурнарского района Чувашской Республики




НазваниеКритерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников моу «Кольцовская средняя общеобразовательная школа» Вурнарского района Чувашской Республики
страница5/6
Дата конвертации28.08.2014
Размер0.88 Mb.
ТипДокументы
источник
1   2   3   4   5   6

^ Максимально возможное количество баллов по критерию 1

10,0

Максимально возможное количество баллов по критерию 1

12,0

 

Критерий 2. Позитивные результаты внеурочной деятельности по курируемым заместителем направлениям

2.1. Отношение общего количества часов, отводимых во внеурочное время для дополнительных видов и форм деятельности учащихся (проекты, подготовка к олимпиадам, кружки, клубы, спецкурсы, секции и т.п., отраженные в расписании дополнительных занятий по выбору), к общему количеству классов в ОУ в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.1. Отношение общего количества часов, отводимых во внеурочное время для дополнительных видов и форм деятельности учащихся (проекты, подготовка к олимпиадам, кружки, клубы, спецкурсы, секции и т.п., отраженные в расписании дополнительных занятий по выбору), к общему количеству классов в ОУ в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.2. Доля учащихся, занятых дополнительными видами и формами внеурочной деятельности в ОУ в сравнении с предыдущим годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.2. Доля учащихся, занятых дополнительными видами и формами внеурочной деятельности в ОУ в сравнении с предыдущим годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.3. Доля учащихся, занявших призовые места на различных олимпиадах, научно-практических конференциях, конкурсах, соревнованиях (начиная со школьного уровня) в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.3. Доля учащихся, занявших призовые места на различных олимпиадах, научно-практических конференциях, конкурсах, соревнованиях (начиная со школьного уровня) в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.4. Отношение количества проводимых предметных олимпиад на уровне ОУ к количеству предметов в сравнении с прошлым учебным годом:

·          выше

·          100 %

0,5

1,0

2.4. Отношение количества проводимых предметных олимпиад на уровне ОУ к количеству предметов в сравнении с прошлым учебным годом:

·          выше

·          100 %

0,5

1,0

2.5. Доля учащихся от общего их числа в ОУ, участвовавших на олимпиадах муниципального уровня в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.5. Доля учащихся от общего их числа в ОУ, участвовавших на олимпиадах муниципального уровня в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.6. Количество учащихся, занявших призовые места на предметных олимпиадах различного уровня (начиная с муниципального),  в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.6. Количество учащихся, занявших призовые места на предметных олимпиадах различного уровня (начиная с муниципального),  в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.7. Количество призовых мест участия в предметных олимпиадах муниципального уровня, в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.7. Количество призовых мест участия в предметных олимпиадах муниципального уровня, в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.8. Количество призовых мест участия ОУ в предметных олимпиадах республиканского уровня, в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.8. Количество призовых мест участия ОУ в предметных олимпиадах республиканского уровня, в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.9. Наличие призовых мест участия ОУ в предметных олимпиадах Всероссийского уровня

1,0

2.9. Наличие призовых мест участия ОУ в предметных олимпиадах Всероссийского уровня

1,0

2.10. Доля учащихся от общего их числа в ОУ, участвовавших на научно-практической конференции уровня ОУ в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.10. Доля учащихся от общего их числа в ОУ, участвовавших на научно-практической конференции уровня ОУ в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.11. Количество учащихся, занявших призовые места на научно-практических конференциях различного уровня (начиная с муниципального),  в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.11. Количество учащихся, занявших призовые места на научно-практических конференциях различного уровня (начиная с муниципального),  в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

 2.12. Количество призовых мест участия ОУ в научно-практической конференции муниципального уровня, в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

 2.12. Количество призовых мест участия ОУ в научно-практической конференции муниципального уровня, в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.13. Количество призовых мест участия ОУ в научно-практической конференции республиканского уровня, в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.13. Количество призовых мест участия ОУ в научно-практической конференции республиканского уровня, в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.14. Общее количество проведенных различных конкурсов, начиная с уровня параллели классов, в сравнении с прошлым ученым годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.14. Общее количество проведенных различных конкурсов, начиная с уровня параллели классов, в сравнении с прошлым ученым годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.15. Доля учащихся от общего их числа в ОУ, участвовавших на различных внешних конкурсах в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.15. Доля учащихся от общего их числа в ОУ, участвовавших на различных внешних конкурсах в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.16. Количество призовых мест участия ОУ в различных внешних конкурсах, в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.16. Количество призовых мест участия ОУ в различных внешних конкурсах, в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.17. Количество учащихся, занявшие призовые места в различных дистанционных олимпиадах и конкурсах, в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.17. Количество учащихся, занявшие призовые места в различных дистанционных олимпиадах и конкурсах, в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.18. Доля учащихся, посещающих спортивные секции, клубы и т.д. в ОУ в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.18. Доля учащихся, посещающих спортивные секции, клубы и т.д. в ОУ в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.19. Количество видов спортивных состязаний, проведенных на уровне ОУ, в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.19. Количество видов спортивных состязаний, проведенных на уровне ОУ, в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.20. Доля учащихся от общего их числа в ОУ, участвовавших в различных спортивных состязаниях уровня ОУ в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.20. Доля учащихся от общего их числа в ОУ, участвовавших в различных спортивных состязаниях уровня ОУ в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.21. Доля учащихся от общего их числа в ОУ, участвовавших на различных внешних спортивных состязаниях в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.21. Доля учащихся от общего их числа в ОУ, участвовавших на различных внешних спортивных состязаниях в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.22. Количество призовых мест участия ОУ в различных внешних спортивных состязаниях, в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

2.22. Количество призовых мест участия ОУ в различных внешних спортивных состязаниях, в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

Количество учащихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, уменьшилось в сравнении с предыдущим периодом

1,0

 

 

Количество преступлений и правонарушений, совершенных учащимися ОУ, уменьшилось в сравнении с предыдущим периодом

1,0

 

 

^ Максимально возможное количество баллов по критерию 2

24,0

Максимально возможное количество баллов по критерию 2

22,0

 

Критерий 3. Продуктивность реализации программы развития учреждения по курируемым заместителем направлениям

 

3.1. Наличие нововведений (исследований) в ОУ, сопровождаемых заместителем

1,0

3.1. Наличие нововведений (исследований) в ОУ, сопровождаемых заместителем

0,5

3.2. Нововведения переведены в режим функционирования в результате успешной апробации под руководством заместителя в прошлом учебном году

1,0

3.2. Нововведения переведены в режим функционирования в результате успешной апробации под руководством заместителя в прошлом учебном году

1,0

3.3. Педагогами, курируемыми заместителем, разработаны в течение года методические пособия (рекомендации), учебные программы для внутреннего пользования

1,0

3.3. Педагогами, курируемыми заместителем, разработаны в течение года методические пособия (рекомендации), учебные программы для внутреннего пользования

1,0

3.4. Наличие авторских публикаций, выполненных в течение  года педагогами, курируемыми заместителем.

1,0

3.4. Наличие авторских публикаций, выполненных в течение  года педагогами, курируемыми заместителем.

1,0

3.5. Количество выступлений, подготовленных курируемыми заместителем педагогами, на различных профессиональных форумах (педагогических советах, семинарах, конференциях и т.п.), в сравнении с предыдущим учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

3.5. Количество выступлений, подготовленных курируемыми заместителем педагогами, на различных профессиональных форумах (педагогических советах, семинарах, конференциях и т.п.), в сравнении с предыдущим учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

3.6. Количество открытых уроков (мастер-класов), проведенных курируемыми заместителем педагогами, в сравнении с предыдущим учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

3.6. Количество открытых уроков (мастер-класов), проведенных курируемыми заместителем педагогами, в сравнении с предыдущим учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

3.7. Заместителем разработаны в течение года методические пособия (рекомендации), положения и т.п. для внутреннего пользования

1,0

3.7. Заместителем разработаны в течение года методические пособия (рекомендации), положения и т.п. для внутреннего пользования

1,0

3.8. Заместителем выполнены в течение года авторские публикации.

1,0

3.8. Заместителем выполнены в течение года авторские публикации.

1,0

3.9. Заместителем предложен проект на нововведение, принятый на реализацию экспертно-аналитическим органом ОУ (или иным, выполняющим эти функции)

1,0

3.9. Заместителем предложен проект на нововведение, принятый на реализацию экспертно-аналитическим органом ОУ (или иным, выполняющим эти функции)

1,0

3.10. Наличие отчетных (обзорных) публикаций заместителя о различных аспектах деятельности лицея в периодической печати

1,0

3.10. Наличие отчетных (обзорных) публикаций заместителя о различных аспектах деятельности лицея в периодической печати

1,0

^ Максимально возможное количество баллов по критерию 3

10,0

Максимально возможное количество баллов по критерию 3

10,0

 

Критерий 4. Динамика охвата профильным обучением

4.1. Доля учащихся (от числа учащихся старшей ступени), охваченных профильным обучением в старшей ступени в сравнении с прошлым учебным годом:

·          на том же уровне

·          выше

0,5

1,0

 

 

4.2. Приросты в возможностях, позволяющих учащимся выстроить индивидуальную траекторию обучения в рамках классно-урочной деятельности (выбор уровня учебных программ, сроков освоения учебных программ, элективные курсы не только и не столько в старшей ступени и т.д.) в сравнении с предыдущим учебным годом

2,0

4.2. Приросты в возможностях, позволяющих учащимся выстроить индивидуальную траекторию обучения в рамках классно-урочной деятельности (выбор уровня учебных программ, сроков освоения учебных программ, элективные курсы не только и не столько в старшей ступени и т.д.) в сравнении с предыдущим учебным годом

2,0
1   2   3   4   5   6




Похожие:

Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников моу «Кольцовская средняя общеобразовательная школа» Вурнарского района Чувашской Республики iconПриложение к Положению по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда работников моу «Шихабыловская оош» Урмарского района Чувашской Республики Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников школы
Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников школы
Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников моу «Кольцовская средняя общеобразовательная школа» Вурнарского района Чувашской Республики iconПриложение к Положению по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда работников моу «Шигалинская оош» Урмарского района Чувашской Республики Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников школы
Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников школы
Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников моу «Кольцовская средняя общеобразовательная школа» Вурнарского района Чувашской Республики iconКритерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников муниципального образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №3" г. Новочебоксарска Чувашской Республики
Значение среднего годового балла у выпускников начальной ступени (усредненного также по всем курируемым предметам) в сравнении с...
Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников моу «Кольцовская средняя общеобразовательная школа» Вурнарского района Чувашской Республики iconКритерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников муниципального образовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №3" г. Новочебоксарска Чувашской Республики
Значение среднего годового балла у выпускников начальной ступени (усредненного также по всем курируемым предметам) в сравнении с...
Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников моу «Кольцовская средняя общеобразовательная школа» Вурнарского района Чувашской Республики iconКритерии и показатели для оценивания результативности деятельности педагогических работников
Моу “Средняя общеобразовательная школа №2” г. Алатыря за сентябрь-декабрь 2009 года
Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников моу «Кольцовская средняя общеобразовательная школа» Вурнарского района Чувашской Республики iconПриложение 2 к Положению о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников моу «Моргаушский лицей» Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников моу «Моргаушский лицей»
Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников моу «Моргаушский лицей»
Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников моу «Кольцовская средняя общеобразовательная школа» Вурнарского района Чувашской Республики iconКритерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников и обслуживающего персонала школы моу «Сойгинская средняя общеобразовательная школа»
Количество пунктов предписаний органов инспекции по вопросам санитарно-гигиенического состояния помещений, в сравнении с предыдущим...
Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников моу «Кольцовская средняя общеобразовательная школа» Вурнарского района Чувашской Республики iconЕжегодный публичный доклад о результатах деятельности моу «Абызовская средняя общеобразовательная школа» Вурнарского района Чувашской Республики
Моу «Абызовская средняя общеобразовательная школа» Вурнарского района Чувашской Республики
Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников моу «Кольцовская средняя общеобразовательная школа» Вурнарского района Чувашской Республики iconКритерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников моу «Арабосинская сош» Урмарского района
Критерий Позитивная динамика учебных достижений обучающихся (сравнение с предыдущим годом)
Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников моу «Кольцовская средняя общеобразовательная школа» Вурнарского района Чувашской Республики iconПриложение к методическим рекомендациям по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений Чувашской
Критерии и показатели для оценивания результативности деятельности работников общеобразовательных учреждений
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©uch.znate.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы